Salve! Come (forse) qualcuno avrà notato il blog è inattivo da un po'.

Siamo ancora viv* , non ci siamo abituat* o arres*, non siamo stati bastonat* dalle ronde che ultimamente prolificano nelle nostre città, non siamo stat* sommersi dalla monnezza ( o almeno non ancora). Semplicemente in questo periodo, prima per la corsa alla sufficienza degli ultimi giorni, ora per la smania di vivere le vacanze lo stiamo trascurando, e dato che crediamo che tutto, dal tempo libero al lavoro debba essere fatto solo se c'è una ricaduta positiva su se stessi e sugli altri, abbiamo stabilito un periodo di pausa. Fermo restando che chiunque sia più volenteroso di noi e voglia inviarci qualcosa da pubblicare può, anzi è pregato di farlo all'indirizzo summerhill@logorroici.org ci diamo appuntamento a settembre quando, dovendo ritornare in quei tristi e odiosi edifici, o scuole (che dir si voglia) riattivarsi lo sentiremo come indispensabile. Buon proseguimento!

 

Padova - Dopo la tristemente nota costruzione del muro "anti-spaccio", in realtà uno sbrigativo modo per ghettizzare gli immigrati di via Anelli tra recinzioni e check-point polizeschi, arriva anche quello "anti-fotografia" (?) (che nome useranno questa volta per evitare di dire anti-immigrato?). Sarà eretto tra gli studenti del Centro Territoriale Permanente (in grandissima maggioranza immigrati) e i bambini delle elementari, mentre la costruzione di un altra entrata servirà a preservare interamente la purezza della gioventù italica. Evento scatenante: un cingalese di 18 anni fotografa in cortile un bimbo di seconda per mandare a casa un'immagine della scuola dove sta imparando l'italiano.

 (Continua)

Facendo un analisi critica della situazione  reale , scorgiamo come la realta' sia costituita da elementi in contrasto tra loro: in fisica l'azione e la reazione, in matematica il più ed il meno,in chimica l'unione e la disunione degli atomi, nella meccanica elettricità positiva ed elettricita' negativa, nelle politiche sociali il borghese ed il proletario, il ricco ed il povero,il reazionario ed il rivoluzionario, lo sfruttato e lo sfruttatore.

Sono innumerevoli e non quantificabili le differenze che intercorrono tra le  classi  privilegiate e le classi disagiate, non ultima l'istruzione e la cultura, detenute  come arma di dominio  nei confronti delle masse, vero strumento di stupro e assassinio del pensiero umano, ben  coscienti dell'idea che un uomo libero sia difficile da domare e  incatenare, vincolandole ad interessi politco-religiosi,svendendone il nostro sapere. (Continua)

Giovedì 20 marzo all’Ateneo Libertario di Napoli, tra un piatto di cous cous e qualche birra, dopo una breve presentazione del progetto “Summerhill” , si è svolta l’ assemblea: “Dalle esperienze educative antiautoritarie alla costruzione del movimento studentesco  libertario anticapitalista”. Questa , partecipata (e non solo numericamente), ha rappresentato un ottimo momento di aggregazione, incontro e dibattito.

Comunemente sentita è stata l’esigenza di (ri)proporre e praticare un’ alternativa alle ambiguità e all’istituzionalismo che contraddistinguono il movimento studentesco degli ultimi anni. Un movimento incapace di andare al di là dell’opposizione alla singola riforma contestata e liberarsi dai vincoli della rappresentanza e dall’organizzazione verticalistica, offrendosi spesso e volentieri come oggetto da usare e strumentalizzare in mano a partiti, associazione e sedicenti sindacati studenteschi immischiati nelle politiche di palazzo. (Continua)

«E' possibile insegnare al bambino le cose con efficacia». Così nelle scuole bolognesi l'associazione "Agap" incita professori e genitori alla somministrazione agli studenti del Ritalin, chiamata anche "pillola dell'obbedienza" (!), barbaro psico-farmaco "contro disturbo da deficit di attenzione e iperattività", parole con le quali si intende ogni forma di vivacità e vitalità espressa dal bambino.
Come dire, se l'educazione alla sottomissione in famiglia e scuola non basta, se il vostro bambino sembra ancora essere tale, con la sua peculiare curiosità, vivacità, naturalezza e voglia di gioco, si può sempre riccorrere alle droghe legalizzate del potere: gli psicofarmaci.  

 (Continua)

Domenica 17 febbraio due militanti del Blocco Studentesco (formazione giovanile della Fiamma Tricolore) hanno aspettato e aggredito fuori la propria abitazione Simone, studente romano militante del centro sociale Horus. Dopo essere stato colpito con dei tirpugni, lo studente è stato costretto a fare ricorso al pronto soccorso, dopo gli sono stati applicati alcuni punti di sutura.

Il giorno dopo, nella stessa Roma, gli infami squadristi hanno dato fuoco allo storico ritrovo gay "Coming Out" di via San Giovanni in Laterano.

Dopo essere scesi in piazza l'8 febbraio per impedire che le stade di roma fossero molestate dalla presenza fascista, che con il "mito foibe" vuole ricercare agibilità politica e ripulirsi le mani dei propri crimini, gli antifascisti/e romani/e si ridanno appuntamento in strada Venerdì 22 febbraio alle 17 in via Monte Bianco per un corteo cittadino in risposta all'aggressione.

 
[post in continuo aggiornamento] 

Tra venerdì 25 e sabato 26 gennaio, i fascisti di Azione Giovani si rendono protagonisti a Firenze di due vili aggressioni rispettivamente contro studenti del Liceo Pascoli (per l'appunto vicina alla sede di AG), e Michelangiolo.
I giornali, come loro solito, storpiano i fatti, mentre dalle segreterie del partito di Alleanza Nazionale partono deliranti comunicati, tra smentite e penosi tentativi di dipingere come "poveri martiri" i loro scagnozzi di Azione Giovani.

Venerdì 1 febbraio: nonostante le minacce di denuncia della Digos, presentatasi appositamente al liceo Pascoli nella mattinata, nel pomeriggio 200 antifascisti/e si uniscono in corteo non autorizzato per il quartiere delle Cure (dove si trova il liceo stesso). 

Approfondimenti: 

comunicato degli Studenti Autorganizzati Liceo Pascoli

(secondo) comunicato stampa sulle aggressioni al Pascoli e al Michelangiolo della Rete dei Collettivi Fiorentini 

articolo/delirio su "La Nazione" 

 
Digos al Pascoli: le minacce non funzionano, antifascisti/e in corteo

 

Graffiti, scritte, danneggiamento degli accessori e "vandalismo" vario: quanto clamore e quante condanne "ideologiche" contro quella che si presenta come l'inevitabile e spontanea risposta a una scuola-carcere, che reprime il naturale essere dell'individuo e gli nega ogni spazio di comunicazione e partecipazione.
Chi continua a scagliarsi contro i "vandali", irrispettosi del "luogo pubblico", mostra solo una profonda ottusità. Certo, è sempre più facile condannare che comprendere, perchè spesso le domande da porsi posso essere scomode. (Continua)